Lärararbetslag, likvärdig betygssättning och elevinflytande på gymnasium i Trollhättan

På Magnus Åbergsgymaniset i Trollhättan på Estetiska programmet och Hotell och restaurang finns flera förslag på examensarbete/uppsatsämne passande för lärarstudenter m fl.
För mer information om själva Magnus Åbergsgymnsiet se - http://www.kub.trollhattan.se/mag/

1) Hur ser elevinflytandet ut på det Estetiska programmet? Alternativt även programmet för Hotell och restaurang. Hur kan det reella elevinflytandet utvecklas? I det nationella kvalitetsindikatorststemet BRUK som är utarbetat för skolor är elevers inflytande och ansvar ett av indikatorområdena. Se http://www.skolverket.se/bruk/

2) På Magnus Åbergsgymnasiet finns lärararbetslag med programmet som grund. Programarbetslaget ska om möjligt bestå av de på programmet undervisande lärarna som jobbar med ett visst antal elever i grupp. Hotell- och restaurangprogrammet har ett arbetslag och Estetiska programmet har två - ett för inriktning BILD och ett för inriktningarna MUSIK och TEATER. Önskas en jämförande studie i hur de olika programarbetslagen jobbar? Vad utmärker de effektiva arbetslagen? Hur kan man organisera programarbetslag, många lärare är på flera program.

3) Hotell- och restaurangprogrammet har ett utbyte med motsvarande program i Uddevalla. I kärnämnena kan lärare från olika program på skolan tillsammans med andra gymnasieskolordiskutera likvärdighet. Går det att nå likvärdig bedömning och betygssättning - i så fall hur?

Rektor på Åbergsgymnasiet inbjuder att diskutera fördjupningar och frågeställningar utifrån studenternas intresse.