Studie- och yrkesorientering i en föränderlig värld (29)

Detta uppsatsförslag är tänkt att handla om syokonsulentens roll. Det som är intressant att få utrett är hur syokonsulenten arbetar, var och hur han eller hon erhåller sin information, hur eleverna påverkas av informationen samt vilken framtid syokonsulenten har.

Hur arbetar syokonsulenten? Vilket är syos viktigaste uppgift enligt de själva? Vad innefattar arbetsuppgiften i praktiken och i teorin? Finns det någon skillnad? Hur påverkas eleverna av vad syokonsulenten säger? Var får syokonsulenten information om var de framtida jobben finns? Hur väl stämmer denna information in med vad som verkligen skett? Hur kommer syokonsulenten att arbeta i framtiden? Vilka redskap kommer syo att ha i framtiden? Hur uppfattas syokonsulenten av eleverna? På vilket sätt kan syokonsulentens arbete förbättras?

Syftet är att utvärdera syokonsulentens roll i de gotländska skolorna samt erhålla en bild av denne i framtiden. Dessutom vore det bra att undersöka hur eleverna på Gotland uppfattar syokonsulenten.